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化工化学

在化学教学中培养学生合作学习能力的研究

时间:2012-12-13 17:42:45  作者:鸿禾娱乐官网注册-鸿禾娱乐怎么注册  来源:鸿禾娱乐官网注册-鸿禾娱乐怎么注册  查看:19  评论:0

  在化学教学中培养学生合作学习能力的研究
  专    业:         化学专业           
摘  要

 近些年来,随着我国基础教育课程改革的深入展开,合作学习方式因此而走进中学化学课堂。本文对合作学习方式的特点及其在中学化学教学中的应用模式进行分析,探索中学化学教学的组织形式。
  合作学习提供了各种道德情境,强调面对面的相互作用,这可以为学习者提供进行各种价值选择和培养道德判断力的可能。学生在相互的合作交流中,在教师的积极指导下,可以逐渐形成正确的道德认识,提高道德判断育动。合作学习有助于学生良好的个性心理品质的形成。。合作学习也有利于学生创造性态度与品质的培养,如,大胆、勇敢、自由、自发性、明晰、整合、自我认可。


关键词:理论;化学教学;合作学习;研究
  
第一章 问题的提出 1页
第二章问题的提出 1页
   2.1理论基础 1页
     2.1.1建构主义学习理论 1页
     2.1.2认知精致理论 1页
       2.1.3社会互赖理论 1页
       2.1.4发展理论 1页
       2.1.5动机理论 2页
   2. 2概念界定 2页
第三章实践研究 2页
   3.1研究假设 2页
   3.2教学实验研究 2页
     3.2.1合作学习前的指导 2页
     3.2.2在教学活动中对学生进行合作意识的培养 3页
        3.2.3在教学活动中对学生进行合作技能的培养 4页
        3.2.4对合作学习的情况进行正确的评价 4页
   3.3实验结果分析 4页
     3.4实验结论 5页
     3.5小结 5页
参考文献 6页
附录 7页
致谢 8页
参考文献

参考文献:  
[1] 莱斯利·P·斯特弗,杰里·盖尔. 教育中的建构主义[M]. 高文,等,译. 上海:华东师范大学出版社, 2002   
[2] 王坦.合作学习原理与策略[M]. 北京:北京学苑出版社. 2005  
[3] 张岚.美国合作学习的理论与模式[J].职教论坛.2003(1)  
[4] 汪凤炎,燕良轼主编.教育心理学新编[M].广州:暨南大学出版社.2007,6 
[5] 麦库姆斯(美)、波普(美)著,伍新春等译.学习动机的激发策略:提高学生的学习兴趣[M].北京:中国轻工业出版社.2002,5  
[6] 袁军.说精制[J].外国中小学教育,2008,(5):10—13
[7] 任运朝  合作学习在化学教学中的运用,2010


标签:化学 教学 培养 学生 合作 

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